miércoles, 11 de mayo de 2016

3.14 Autoavaluació i conclusions

Se'ns dubte, aquest trimestre ha sigut el millor de tots pel que fa el temari, el meu rendiment i sobretot, per les activitats que em dut a terme. La Guerra Civil espanyola i el franquisme han estat dos períodes molt interessants que han estat complementats amb activitats dinàmiques de diferent caire que m'han facilitat moltíssim l'estudi del contingut. La sortida al refugi ha estat una experiència molt bona que repetiria sense pensar-m'ho dues vegades, ha estat l'única sortida en la qual he pogut arribar a casar i comentar als meu pares la sorprenent visita que em dut a terme. D'altre banda, voldria esmentar la bona idea que ha tingut la tutora alhora de relacionar tota aquesta repressió franquista amb l'actualitat per tal de conscienciar-nos i fer-nos entendre que hi ha persones patint aquesta mateixa situació que va patir Espanya fa unes dècades i que indirectament, està afectant a Europa amb l'onada de refugiats.  

Quan vam donar el temari de la Guerra Civil espanyola a quart, sent sincera no vaig interessar-me tant pel tema, ho vaig considerar com una guerra més entre moltes altres. Però, aquest últim trimestre, m'he avocat moltíssim en  el temari, ja que jo sóc una persona molt d'extrema esquerra i el fet de fer activitats que ens permeten expressar el nostre punt de vista, els nostres sentiments i les nostres experiències, realment fan que un s'endinsi i s'entregui de ple en el treball que està realitzant.  La lluita esperançadora dels col·lectius oprimits durant el franquisme m'ha fet adonar-me  de què el món està ple d'injustícies i encara em de seguir lluitant per defensar les nostres idees i reivindicar els nostres drets, en el meu cas aquest temari m'ha permès donar-me més forces per tal de continuar defensant les meves postures antiracistes i sobretot lluitar contra els prejudicis i els pensaments racistes i classistes que hi ha al món. Potser sembla una mica impossible, però la voluntat d'una persona per aconseguir els seus objectius a vegades pot sorprendre i fins i tot, les persones que més insignificants veiem, en ocasions, són capaces de fer grans coses.  

Història d'Espanya, una assignatura que en un primer moment vaig pensar que seria com  empassar-se una enciclopèdia, però sent sincera ha estat una matèria molt interessant que realment m'ha fet reflexionar i aprendre, no ha sigut com les típiques matèries memorístiques sinó que realment considero que vaig ben preparada cap a la selectivitat, perquè he aprés ha relacionar tots els continguts de la matèria i aprendre-ho tot sense dependre de la memòria, ja que ha estat un temari que m'ha fet interessar-me i treballar-ho amb gust i dedicació. El fet de poder elaborar un portafolis ha estat una eina molt útil, ja que alhora d'estudiar disposo de tots els recursos necessaris per dur a terme un bon examen i de cara a la selectivitat en tenir-ho tot comprimit, no hi haurà problema alhora de cercar eines per estudiar. És una llàstima haver de dir adéu a una assignatura com aquesta que probablement sigui l'últim any que cursi història, ha estat un plaer fer classe amb la nostra tutora que ha sabut integrar-se de ple en el grup i sobretot, ha estat de les poques mestres que realment s'ha interessat pel nostre aprenentatge i s'ha preocupat per nosaltres. Per últim, voldria esmentar que em sento satisfeta amb mi mateixa, definitivament he aconseguit el que m'he proposat, m'he entregat de ple, sempre he intentat donar la millor part de mi mateixa i sobretot, superar-me. Se'ns dubte, aquest curs m'ha fet valorar-me, créixer com a persona i sobretot,  demostrar-me a mi mateixa fins on puc arribar.  

Moltes gràcies per a la vostra atenció i espero que el meu blog us hagi agradat. 




   

3.13 Tema 9: La transició

3.12 Altres recursos d'estudi

1. Anàlisi sobre la pel·lícula "1 Franco, 14 pesetas", una pel·lícula sobre la emigració dels anys 60



2. Redacció sobre el racisme relacionada amb la xerrada de l'Amical de Mathaussen



3. Presentacions de Power Point per tal de reforçar l'estudi

        


       
       
       Unitat 13. el franquisme la construcció d'una dictadura (1939 1959).

4. Suport audiovisual, conjunt de videos sobre testimonis i altres etapes rellevants

                                         
 


5. Què opina la societat actual sobre el franquisme? 


                    

3.11 Vídeo sobre el franquisme i reflexió sobre la meva experiència




Aquest treball m'ha semblat un treball clau per tal d'entendre de forma més profunda el franquisme i poder conèixer anècdotes de testimonis que han viscut en primera persona aquesta fosca etapa. Principalment, el meu grup i jo vam començar a pensar idees per tal de poder elaborar un vídeo excel·lent i sobretot, un tema amb molt contingut que ens permeti treballar en un ampli ventall històric. Dit i fet, vam contactar amb una residència de gent gran per tal d'elaborar una bona entrevista amb fonament, a testimonis del franquisme que hagin tingut experiència sobre les diferents etapes, és a dir, el declivi econòmic, el creixement i la bonança econòmica, l'educació, la dona en el franquisme, els èxodes rurals, les censures del cinema i els mitjans de comunicació, la crisi del règim i tota mena d'esdeveniments que han mercat aquest període. En Manel, el nostre entrevistat, en ser republicà ens ha explicat el franquisme des d'una visió molt negativa que ha contrastat amb l'experiència del seu pare, un nacional que va lluitar a la batalla de l'Ebre i que defensava plenament la postura nacionalista i conservadora.  L'aprenentatge de forma dinàmica i amb diversió, ens ha facilitat l'estudi i enteniment del temari, ja que la millor forma d'aprendre és passant-ho bé. D'altra banda, he patit una mica alhora d'editar el vídeo per la complexitat del programa informàtic, però ha vagut la pena per tal de veure el magnific resultat. Nosaltres em volgut relacionar aquest vídeo amb totes les repressions injustes que s'han produit en la història i les víctimes no solament jueves o sirianes, sinó també les víctimes de Palestina, Israel o Egipte entre d'altres que lluiten per mantenir-se en vida cada dia. 

3.10 Querida Doña Elena, l'ideal de dona franquista

Querida Doña Elena by iman

3.9 Història i cinema: "Pa negre"

Pa negre, la visió d'una Espanya franquista by iman

3.8 Apunts del franquisme

El franquisme (1939 - 1959) by iman

El franquisme (1959-1975) by iman